知识或者学识或者官方学者身份达到哪个级别才能称专家，我不知道，但都应该是知识分子这一点是肯定的，也就是说都读了不少的书，懂得很多的道理。至于这个知识分子是类似于古代的文士或就是现代知识分子，那就要看他的做派、立场、能力和担当。但很不幸，现在的专家被人们戏称之为“砖家”，很雷人，专家们无可奈何，没能力

平常语言中的爱国、叛国、乱国、反对国家以及说境外某政府或某人反对某个国家，其实这里的国家往往并不是指国家本身，而是指国家的象征。国家只有一个，而象征很多，国家就像铁打的营盘，稳如泰山，象征就像流水的兵，变动不居。从不太严格意义上说，构成国家的必要条件是三个，一是土地，二是人群，三是政府，这三者又分成

梅雨时节雨纷纷老叟兀坐断离魂小院迷阴蚊蝇多残卷隳灭字句混衰朽不堪存旧梦溟濛何敢望新春夕阳西下人速老魂断梦残空酒樽

不论是现实或虚拟的网上，感觉人们的认知差异很大，风马牛不相及或鸡同鸭讲，其实这都是认知的现象差异，真实的认知差异很小，因为人们的感知能力和判断能力差异很小，在基本相同的环境下，认知怎么可能会有很大差异？所谓认知现象差异，就是指呈现在人们眼前的认知差异，不包括他独处时的、摆脱了各种纠葛的、底色的认知，

五月五日午驱邪避毒蛊门楣悬萧艾杯酒死蛇蜈阴祟固难灭阳正终须扶一旦罡风行万里踏歌舞

社会发展应该是两条腿，一条是物质的腿：食物、衣服、房屋、交通工具、货币、生活资料、生活用品；生产资料、产品、商品、经济、生产工具、机器、流水线、动力、能源；技术、科学、行政建制、国家机器、机关机构、权力结构等。一条是意识的腿：风俗、习惯、约定俗成、规则、法律、制度；潜意识、意念、梦、构想、计谋、幻想

爱国是义和利统一的事，爱国既是道德要求，也是利之所在，国家的统一、强大、先进对所有人都是有利的，尤其是现代政府都有一套法律和制度的社会保障，人人都能享受得到，所以爱国是大家乐意为之的事。爱国虽有客观因素，毕竟仍然是主观的事，是感情、情绪的体现，但仅仅从主观的感情、情绪体现出来的爱国有时可能并不能达到

群鸦鼓噪西窗树 无赖时日懒读书 纵然明慧光一隅 怎奈愚顽暗满庐 最难旷达喜跳脱 甚恐执着陷虚无 蓬山已远桃源杳 深山深处学画竹

现在抖音上有很多展示青少年强壮、强力、强劲、强悍的内容，无一例外都是希望通过青少年强达到国家强，这希望非常切实，青少年不强国家不可能强，青少年是国家的未来。青少年强是国家强的必要条件，但国家强的必要条件很多，比如热爱劳动、英勇顽强、勇于创新、科技发展、团结互助、热爱祖国等，但有这些必要条件似乎还不行

人们的言行无外乎两个方面，目的和手段。有目的就必须有手段来实现，手段都是有目的的，目的和手段缺一不可。目的是言行的主题。这就会产生两种行事方法。一种比如说是光明的目的，手段自然也应该是光明的，即使光明的手段可能不利于目的的迅速实现，但宁可目的推迟实现或有实现不了的危险也不采取不光明的手段。也就是说绝